Версия для слабовидящих
14 ноября 2025 года вице-президент Российского союза промышленников и предпринимателей Сергей Мытенков выступил на Пленарном заседании V Всероссийской конференции «Опыт и тренды развития финансовой грамотности». Конференция, организованная Федеральным методическим центром Финансового университета, собрала более 1000 участников из числа представителей Минфина России, Банка России, НАПФ, НИФИ, а также региональных органов власти и профильных организаций.
С приветственным словом выступил ректор Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, член Правления РСПП Станислав Прокофьев. Его участие подчеркнуло высокий уровень взаимодействия между бизнес-сообществом и ведущим финансовым образовательным центром страны.
В своем выступлении на тему: «Финансовая грамотность как элемент ESG-повестки: Роль бизнеса в формировании финансовой культуры работников и общества» Сергей Мытенков подчеркнул, что повышение финансовой грамотности сегодня перестало быть исключительно социальной задачей и стало ключевым элементом устойчивого развития компаний.
Сергей Мытенков отметил, что финансовая грамотность органично вписывается в социальный компонент ESG-повестки бизнеса. «Повышение финансовой грамотности сотрудников – это прямая инвестиция в их социальное благополучие, а значит, и в социальную устойчивость самой компании. Финансово грамотный работник более устойчив к стрессам, меньше подвержен долговым проблемам и мошенничеству, что в итоге ведет к снижению операционных рисков для работодателя и повышению производительности труда» - заявил вице-президент РСПП.
В ходе конференции директор Института финансовой грамотности Михаил Петриченко также обозначил важность подготовки квалифицированных кадров для продвижения финансовых знаний. Он привел пример, что просветительские мероприятия уже запущены даже в санаторно-курортных зонах Ставропольского края, где ежегодно отдыхают около 6 миллионов человек.
В заключение Сергей Мытенков подчеркнул, что цифровизация требует от бизнеса создания доступных и персонализированных обучающих ресурсов, максимально привязанных к практическим аспектам жизни работников.